Millised on täitmata leina tagajärjed?

Palun täpsustage, millised on täitmata leina tagajärjed ja mis juhtub järgmise leina korral? Psühholoog Stefani Wiesława sõnul intensiivistub täitmata lein koos järgmistega. Ja inimesed ei tea sellest, eriti noored, kes põgenevad leina ja haudade eest - sest nad loovad hiljem liiga palju meeleheidet. Teadmata, et see on siiski parem ... Noortele ei öelda, et on olemas ka abordijärgne lein, mida tuleks samuti kogeda, mitte ära kolida ega unustada - isegi stimulantides.

Unustamatu leina teema on väga individuaalne teema. Üldiselt säästavad vanemad oma last pigem lähedase, näiteks vanaema või vanaisa surmaga seotud ebameeldivate tunnete eest. Surm ja selle kogemine on meie elu lahutamatu osa. Lapse kaitsmine vastasseisu eest lähedase lahkumisega põhjustab ebameeldivate tagajärgede laviini.

Lapselikust kurbusest on väga raske üle saada, eriti kui laps näeb, et temasse sukelduvad ja kannatavad ka tema jaoks olulised inimesed. Vanemad ei maini sageli suremise teemat, et kaitsta oma last valu, kannatuste ja leina eest. Seejärel eraldavad vanemad end ebameeldivatest emotsioonidest erinevate ravimite, näiteks narkootikumide, alkoholi või hasartmängude kaudu. Nad üritavad viha, viha, kurbust või meeleheidet kõige lihtsamal viisil uputada, väites, et kui laps ei näe nende pisaraid, ei kannata ta seda.

Lapsed oma erakordses tarkuses ei pea seda teadma, sest nad tunnevad seda kõike. On oluline teada, et surmatunde aktsepteerimine annab teile tõelist jõudu. Peame teadma, et lapsed kogevad leina teistmoodi kui täiskasvanud. See on seotud paljude teguritega, nt psühholoogiliste, sotsiaalsete ja keskkonnaga. Surma kogemine varieerub ka nende arengu eri etappides. Lapsed kogevad samu tundeid kui vanemad. Isegi kõige väiksemad lapsed kogevad kurbust, tunnevad puudust või tunnevad end üksildasena.

Erinevus seisneb nende tunnete kogemises. Protsessi saab võrrelda kujutlusvõimega. Igaühel meist on see olemas, igaüks meist kasutab seda erineval viisil, sageli ise aru andmata. Täiskasvanud, kes lapsepõlves ei lasknud end surmatundel kogeda, maadeldes aastaid neid kogu aeg saatva kurbusega.

Kuidas reageerivad lapsed lähedase surmale?

Pärast 4. eluaastat on lapsel teatud surmapilt, ta teab, et on juhtunud midagi halba. Ta teab, et keegi on surnud, kuid usub, et see inimene võib öösel tagasi tulla. Unetus, õudusunenäod, kõhuvalu, voodimärgamine ja taastumine on selles vanuses lapsel, kes on hiljuti surnud, kõige sagedasemad sümptomid.

Kuid 5-aastane teab juba, et surm on pöördumatu protsess. Ta esitab palju keerulisi küsimusi ja nad seostavad surma sageli unega, mis paneb neid magama jäämist kartma.

Kuueaastased ja seitsmeaastased on surmast väga huvitatud, kuid kardavad ka oma vanemate elu. Neid huvitab, mis juhtub kehaga pärast surma ja kuidas matmine välja näeb. Kuigi täiskasvanul on see raske, on selles küsimuses tõde väga oluline.

Kümneaastane laps saab oma surnud lemmikloomale matused korraldada, selline hüvastijäturituaal annab talle piisava toe abil turvatunde.

Armastatud inimese kaotanud teismeline pole enam teismeline, vaid väike poiss, kes vajab kallistusi, soojust ja tohutut tuge. Kui teismeline kaotab ühe vanema, kaotab ta 50% oma kõige intiimsematest suhetest, õdede-vendade kaotamisel kaotab ta 100%, sest kogu vanemate tähelepanu on suunatud surnud vennale või õele. Sel ajal murrab teismeline tundetormi, teda piinavad arvukad emotsioonid, millega ta peab toime tulema. Vajadus neid tundeid jagada on suur. Tihti juhtub, et noormees võtab pärast isa või ema surma üle oma rolli ja kohustused, mis psühholoogilises aspektis on tohutu koorem.

Kuidas saab vanem last aidata?

Täiskasvanud väldivad väga sageli selliseid sõnu nagu: surm, lein, suri, suri mitte ainult laste, vaid ka iseenda ees. Teavet lapse esitatud küsimuse kohta tuleks anda ohutus õhkkonnas. Tõe puudumine paneb lapse ise küsimustele vastuseid otsima, täites lüngad sageli oma kujutlusvõimega, mis on väga ohtlik.

Kuidas ma saan surmaga hakkama saada?

Lähedase surm on protsess, see läbib 5 kurbuse faasi, mis on voolavad, kuid kattuvad. See on eitus, viha ja viha, läbirääkimised, aktsepteerimine. Samuti juhtub, et inimene peatub ühel ülalnimetatust etapid ja siis vajab ta psühhoterapeudi abi. Terapeudi abi ei põhine patsiendi lohutamisel, vaid valulikul kogemusel sellest, mida on aastate jooksul lükatud ja vaikitud. Kaotuse kogemisest rääkimine on väga keeruline ja valus, kuid see paneb meid oma hirmuga silmitsi seisma. Samuti takistavad need meil alkoholi või narkootikumide järele jõudmist, kuid püüame ennast konstruktiivselt aidata.

Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.

Ewa Guzowska - pedagoog, sõltuvusterapeut, Gdański GWSH lektor. Lõpetanud Krakowi pedagoogikaülikooli (sotsiaal- ja hoolduspedagoogika) ning arenguhäiretega laste ja noorukite teraapia ja diagnoosi kraadiõppe. Ta töötas sõltlaskeskuses kooli kasvataja ja sõltuvusterapeudina. Ta viib läbi arvukalt koolitusi inimestevahelise suhtluse valdkonnas.