Ameerika Ühendriikide Riikliku Teadusfondi toetusel rahastatud uuringuid juhtisid arvutuslik neuroteadlane Elizabeth Torres ja Rutgersi ülikooli arvutiteadlane Dimitri Metaxas koostöös Jorge V. Joséga, teoreetiline füüsik ja arvutuslik neuroteadlane Indiana ülikoolis, mõlemad asutused Ameerika Ühendriikides.
"See uuring võiks avada uksed autistlikule kogukonnale, pakkudes diagnoosimise võimalust palju varasemas eas ja võimaldades lapse arengule varasemat ravi alustada, " ütleb ülikooli teadusuuringute asepresident José. Indiana päritolu ning ülikooli meditsiinikooli rakufüsioloogia ja integratsiooni professor.
Teadlaste sõnul võib see tööriist muuta autistlike laste õppimis- ja suhtlemisviisi, aidates neil enesemotivatsiooni arendada, selle asemel, et tugineda välistele signaalidele ja käskudele, mis on autismiga laste käitumisravi aluseks. .
Torres ja tema meeskond lõid digitaalse meediumi, mis töötab nagu Wii. Autistlikud lapsed puutusid meedias kokku enda tehtud videote, loomajooniste, videoklipi või oma lemmikute telesaatega ning õppisid lihtsa liigutusega suhelda, mida nad tahtsid.
"Iga kord, kui lapsed ületavad kosmoses asuva piirkonna, kasutades neile meelepäraseid sidevahendeid, on see lõputu. Nad hakkavad juhuslikult uurima oma ümbrust, otsima ruumi selle punkti jaoks ja tegema seda siis süstemaatiliselt. Kui nad näevad mõnda põhjuse ja tagajärje seos, liiguvad nad tahtlikult. Tegevusest saab tahtlik käitumine, "selgitab Torres.
Teadlased leidsid, et 25 uuringus osalenud lapsest, kellest enamik ei kasutanud sõnalist keelt, õppisid nad spontaanselt oma lemmikmeediat valima ja säilitasid need teadmised aja jooksul. Lapsed õppisid iseseisvalt, et nad saavad kontrollida oma keha, et edastada ja saada seda, mida nad tahavad. "Lapsed pidid leidma oma võlupunkti. Me ei juhenda neid, " ütleb Torres.
Torres usub, et traditsioonilised teraapiavormid, milles pööratakse suuremat rõhku sotsiaalselt vastuvõetavale käitumisele, võivad autismi põdevaid lapsi tegelikult pärssida, kuna need heidutavad mehhanisme, mille nad on välja töötanud oma sensoorsete ja motoorsete erinevuste käsitlemiseks, mis erinevad suuresti Üks indiviid teisele.
"Tuginedes minu 40-aastasele autismi kogemusele, näen seda tööd tõeliselt uuenduslikuna ja selle eesmärk on avaldada suurt mõju mitmele ajuteaduse distsipliinile. See annab uue võimsa raamistiku autismi hindamiseks ja klassifitseerimiseks, mis see ei nõua inimese subjektiivset hindamist ja kutsub üles muutma praeguseid käitumisravi, alates rõhuasetustest juhendamisel põhinevatele teraapiatele kuni eneseavastamise tehnikate uurimiseni, "lõpetab Anne Ülikooli autismi instituudi direktor Anne M. Donnellan San Diego (Ameerika Ühendriigid).
Allikas: www.DiarioSalud.net
